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唐曾磊:我和孩子有个约定
2016-01-20 10635

我和孩子有个约定

平等思维教育基地

有家长问:

唐老师您好,暑假孩子要手机时和我们约定,在学校上课期间不玩手机,把手机交给爸爸保管,假期时再玩,如果做不到,假期就不玩手机。孩子前段时间做得很好,能做到不玩,即使我的手机放在一边,他也能做到不去玩。

最近,孩子放学后总拿我的手机上QQ,孩子每天就好像有根绳牵着,总想着上。我提醒孩子:“你可以选择上网,妈妈不拦你,只是你要明白我们的约定,在学校上课期间不玩手机。你选择玩手机的话,结果是什么呢?假期就不能玩了,是吧?”但是,我提醒了孩子后,孩子还是想上网,会有不理睬我这个结果。

如果允许孩子玩,与前期的约定相悖,以后如何约定?不允许,是不是不接纳?在孩子再提出要玩的时候,允许还是不允许?请唐老师指点。

     图片

唐曾磊老师解答

我们来看这个问题家长说暑假孩子要手机时和我们约定在学校上课期间不玩手机。”各位家长大家说,跟孩子有了约定以后家长应该做什么?

    家长反馈:

    家长A帮孩子执行约定。

    家长B家长要监督帮助,要帮助孩子严格执行。

唐老师:“家长要监督帮助,要帮助孩子严格执行。”这句话是有问题的。各位家长,我们只要制定一个正向的计划,就是帮孩子达到正向的结果,这一点大家一定要清楚。到达不到正向的结果,产生了负向的结果的时候我们去惩罚他,这是死路一条的  

我们看这句话孩子前段时间做得很好,能做到不玩,即使我的手机放在一边,他也能做到不去玩。这句话似乎在鼓励孩子,但是我没有看到家长说起自己怎么鼓励孩子的孩子表现很好的时候,您做什么样的鼓励?

    您做了什么样的鼓励?这个地方没有讲,所以我们看后面的结果,最近,孩子放学后总拿我的手机上QQ,孩子每天就好象有根绳牵着,总想着上。我提醒孩子:‘你可以选择上网,妈妈不拦你,只是你要明白我们的约定……’但是我提醒了孩子后,孩子还是想上,会有不理睬我这个结果。”

    各位家长,对于一个妈妈提醒,孩子不理睬这是正常的各位家长您去说会有不好的结果,将来会受到惩罚,少壮不努力,老大徒伤悲……这种话对孩子没有任何的营养,孩子不觉得好所以这位家长,这种说话的方式注定要失败。

    我们继续看如果允许孩子玩,与前期的约定相背,以后如何约定?不允许,是不是不接纳?在孩子再提出要玩的时候,允许还是不允许?请唐老师指点。

    这个问题的关键不在这个时候怎么指点,在于孩子做的好的时候您是怎么鼓励的?您和孩子商量好了,不应该把这个后果推给孩子让他承担,而是要帮助他在执行计划的过程当中一定做好。

    现在显然已经陷入一个不够好的状态,怎么办?家长依然要多鼓励孩子,要看到孩子自觉学习的地方,鼓励孩子自觉学习,帮助孩子把该完成的作业完成,完成了以后我们主动地奖励他给他多长时间可以去玩而不要去让孩子每天磨蹭着你非玩不可,然后您由于没有办法,被逼无奈才让他玩一会这样玩也白玩,没有意义。

这位家长现在已经做得不好了,您要去退一步把接下来的事情做好,关键是这位家长您这有一些问题没有解决好,这才是问题。比如制定完规定以后,您要帮助孩子一定达成他想要的东西,怎么做?单纯的提醒毫无疑义,孩子做到的时候要好好地当面表扬他,让他因为能做好而开心,能做到这一点就好了。

希望有类似情况的家长都参考我刚才说的方法。

(本文整理自平等思维唐曾磊老师平等教育家庭幸福之道网络课程)    


 
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