今天看到一条微博，介绍一个商场保安17年前因为智慧地处理了两个孩子的商场偷窃行为，从而恰如其分地教育了两个孩子的故事。

17年前，浙江嘉兴某商场保安李队长抓到两个偷文具的小男孩。他没有报警，而是约定：“好好学习，我就保守秘密”,并每半个月听一次成绩汇报。这一守，就是17年。四年后男孩们考上大学，如今成家立业，在网上发帖致谢：“李叔叔，谢谢你当初没把我们送派出所。”

龙应台在《孩子你慢慢来》一书中，也写过大儿子安安和好朋友偷糖的小故事，在故事中，孩子的父母和糖果店老板一同智慧地教育了孩子，让孩子们真正明白了这个错误不能再犯。

龙应台在文中的一段话值得每个家长认真研读：“原野上有一群乳牛，成天悠闲自在地吃草，好像整片天空、整片草原都属于他们，一直到有一天，一只小牛想闯得更远，碰到了一条细得几乎看不见的线——那是界线，线上充了电，小牛触了电，吓了一跳，停下脚来——原来这世界上有去不得的地方，做不得的事情。”

而几个月前，却看到另一则“父亲因9岁儿子偷窃将其绑住殴打20分钟致死”的新闻。报道中的9岁男孩所发生的偷盗行为，确实是所有父母都无法容忍的不良品行。但孩子发生这种行为，父母应该首先搞清楚孩子错误行为的根源。任何一件事情的发生都是有原因的，对于一个9岁孩子来说，如果不分青红皂白就是一顿毒打，不仅无济于事，反而适得其反。

斯宾塞曾说：“在培养孩子道德品质的过程中，父母应该更多地采用自然教育法，少用人为惩罚。”对于报道中的这位父亲来说，首先应该弄清楚孩子为什么经常喜欢拿别人的东西，是否曾经受到父母、身边的家人、老师、同学或同伴的不良影响，甚至曾经因为类似行为得到父母的赞赏或默许，是否平时对孩子管教太严让孩子叛逆，是否从来没有给过孩子可以自由支配的零花钱，等等。

搞清楚真实原因之后，第一件要做的事情是让孩子把偷来的东西及时归还主人，陪孩子一起向对方赔礼道歉。回家后，可以暂时剥夺孩子在某些方面的权利，让他体会犯错的后果。

在人的一生中，犯错是不可避免的，偶尔犯点原则性错误并不是万劫不复的。但父母在子女犯错误后，怎么能让孩子痛改前非则是不容易的。当过父母的人往往都有切身体会，我们虽然想办法纠正了孩子的错误，甚至采用极端手段进行了处罚，但是孩子往往还会犯了再犯，“好了伤疤忘了痛”是经常的事情。

就拿偷盗行为来说，有些人就是从小偷小摸开始演变成为江洋大盗。而开篇提到的这两个孩子却能够通过这次事件幡然悔悟，不能不说是一次成功的教育。同时也让我们见识了这位保安队长身上闪现的灵活而有效的教育智慧。

孩子犯错并不可怕，可怕的是我们对待孩子犯错的错误方式。不当的管教方式，反而让孩子身心受到更大的伤害，甚至让孩子走向我们期望的另外一端。

教育是活的，因为教育对象本就是一个个活生生的人，而且教育时机和场景也是千变万化的。当孩子犯错后，如何做到龙应台所说的，让孩子深刻体会到“原来这世界上有去不得的地方，做不得的事情”，这确实考验我们的智慧。

对于孩子的教育，没有任何教育理论是放之四海而皆准的，也没有任何一种包治百病的“万能药”，更没有任何一本无所不包的“红宝书”。能否教育好孩子，并不取决于我们掌握了多少知识，而是我们洞悉了多少智慧。

智慧的家长，并不一定需要自身具有多高的智商、取得多高的学历，而是能够在生活中增长智慧，在为人中修身养性，在处事中明辨是非。现实生活中，高学历家长毁掉孩子的现象屡见不鲜，而文化不高的父母培养出优秀孩子的案例也比比皆是。

（付小平，写于2012年12月26日，转载请注明出处。）