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黄桂清:课堂教学应变艺术
2016-01-20 47735

课堂教学是一个充满变化的复杂过程,作为教师就应时刻把握住课堂变化的脉搏和发展趋向,及时地采取灵活有效的应变策略,以保证教学活动的顺利进行和教学目的的圆满达成。一旦课堂教学中出现了偶发事件,教师应注意沉着冷静地了解分析事情真象,以爱护学员为前提,迅速作出恰如其分的处理。同时注意分析和发掘其中的积极因素,并尽量做到趁机诱导,化消极为积极,变阻力为动力,使其成为启迪学员智慧、磨练学员品质、激发学员情感,使全体学员都受到教育的一次机会。再就是要将时间和效益在课堂教学应变中有机地统一起来,做到费时少、收效大,而不应让偶发事件喧宾夺主,以至冲淡了课堂教学的主题。

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