【课程定位】

希望提升领导效能的新时代企业中高层管理者。

“一个经理人要有一颗更开放的心，过去人们总是认为经理人理当比属下知道的多一些，这种老观念已经不合时宜了。未来的领导者是提出问题、加以讨论、然后解决它们。他们依赖的是互信而非控制，因此管理人要做的是真诚坦率的沟通，领导人要成为部属的教练而非牵绊者。”——杰克•韦尔奇

【课程目标】

• 理解运用教练提升领导力的原理、方法和技巧；

• 掌握运用教练方法激励团队和培育员工的技巧；

• 掌握运用教练方法提升创新和决策的方法工具。

【培训方式】

对话式教学TFC：培训Training + 引导Facilitation + 教练Coaching

【课程大纲】（2天）

一、成为教练型领导

1. 领导力的挑战

a) 互联网带来的挑战

b）90后带来的挑战

b) VUCA环境的挑战

2. 做教练型领导

a) 从控制型管理到教练型领导

b) 教练内涵：技术、关系与心智

c) 平衡管理、领导与教练关系

3. 领导力教练基础

a）教练原理：教练的起源与发展

b）教练流程：T-GROW模型示范

c）教练关系：建立亲和PMP模型

二、掌握教练核心技能

1. 深度倾听：

a) 课堂测试：你听到了什么？

b) 深度倾听：倾听的4F内涵

c）有效倾听：MBI全身心倾听

2. 有力提问：

a) 探询反思提问：ORID应用

b) 突破限制提问：AS-IF框架

c) 化解冲突提问：换框与搭桥

3. 有效反馈：

a)肯定性反馈BIQ技巧

b)发展性反馈BIE技巧

c)情绪性反馈SFR技巧

三、愿景激励与绩效教练

1. 增强内驱力与自我效能

a) 有效愿景：VIP愿景法则

b) 心灵的逻辑层次驱动力

c) 增强自我效能CBSI训练

2. 建立高绩效目标与成果框架

a)  建立成果框架PCSW对话

b)  基于价值链的业绩目标

c）平衡轮+刻度尺的应用

3. 建设高绩效的活力团队

a)  团队工作的四种状态

b)  激活个体与整合团队

c）团队共创与迪斯尼策略