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张健:把孩子还给孩子
2016-01-20 16029

把孩子还给孩子

    张健

昨天下午和贾长松老师在办公室聊孩子的话题,很受用。没想到,天天在研究企业管理的贾老师在家庭教育上的见地同样精彩,其中一个观点,让从事了十五年家庭教育的我也陷入了思考:作为孩子的父母,我们到底要给孩子什么?我们穷其一生想给孩子的一定是孩子想要的吗?孩子究竟想要什么?我们是否思考过,很多的时候,我们早已被世俗的各种所谓成功的观点所左右。于是,很早的时候我们已经把孩子的未来给设定,提前把孩子的剧本替他写好,孩子的一生就有可能变得照本宣科,缺少了自己的演绎与创造。我们在问:孩子快乐吗?

贾老师一语中的,他认为:教育就是把孩子的当下还给孩子,还孩子当下的快乐。作为一名家庭教育工作者,我几乎天天在和家长、孩子打交道,我知道家长想要什么?也更明白孩子的需求,所以当听到这句话时,我内心很是触动。

纵观今天我们中国的家庭教育,甚至包括学校教育,我们给孩子所有传导的信息,都是为了将来的某一天的成就与快乐。那个将来的某一天,也许是40岁,更或是50岁,于是为了让孩子在这一天的成就,我们从孩子很小的时候就开始给他规划:从学英语到报钢琴班、上舞蹈课、再到各种辅导与补习。孩子在父母这种规划下,每天过着修行般的日子,忘却了童年的快乐,偶尔也有挣扎,但很快都会被父母的各种言论所镇压。于是只能回到现状,慢慢的也接受了这种结果,到最后当孩子成人的时候他们也认为这就是一个人的人生。于是,他们又把这种思想带给她们的孩子,周而复始,从无终结,我们从来没有去享受过一个人真正的当下的快乐,从孩子到成人皆如此,而且我们还都认为这一切就应该如此。

那天下午,我们问自己了一个问题,如果你的孩子没有活到你规划的年龄怎么办?他20岁没了,或者他30岁不在了,这对于孩子是不是很残酷。他一直在苦行僧的走了20年或30年,就是为了心中那个 40岁或50岁那个所谓的梦想完全生活在未知的未来中。从来没有去感知过当下的快乐,每次他纠结与痛苦时,他都安慰自己,我的快乐在未来,我的未来在某一个阶段。于是,他继续的隐忍着,结果呢?一个孩子的一生的快乐就这样被葬送了。

也需很多人会认为真的是这样的吗?回眸看一下你的过往的人生之路,是不是皆如此,你还想让你的孩子冲到你的覆辙吗?这一刻,我想呐喊,哪怕只有我一个人能够听到,我依然要大声的喊出来:还孩子当下的快乐,把童年还给孩子,把成长还给孩子,把孩子还给孩子。犹如我们的教育教家陶行知而言:解放儿童的头脑,使他们能想;解放儿童的双手,使他们能干;解放儿童的眼睛,使他们能看。解放儿童的嘴,使他们能谈;解放儿童的空间,使他们能接触社会、接触大自然;解放儿童的时间,不要把儿童的功课表排满。

我期待这一天早点到来,让我们真正为自己而活,哪怕一天,如所孔子在《论语.里仁第四》:言:朝闻道,夕死可矣。

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