《团队激励管理与部署培养》

主讲：王泽仁

【课程背景】

  人才是一个企业最大的资源。企业的竞争，归根结底就是人才的竞争。因此，作为一个管理者，核心任务之一就是如何建设和培育一支卓越的人才队伍。

  要建设和培育一支卓越的人才队伍，管理者首先必须对人才团队了如指掌，了解每一个下属的优缺点，并加以针对性的培养。更重要的是，管理者要时刻培养梯队干部，通过授权锻炼下属的能力，为企业储备人才梯队。另外，管理者必须掌握各种人性的激励方法，在管理的实务中，通过灵活运用多元的激励手段，激发下属的潜能。

 《团队激励管理与部署培养》课程，将会从鉴别人才、高效授权、人性激励三大方面，结合管理学、心理学和国学智慧，为广大学员朋友们分享一堂“共鸣”之课！

【课程特色】

²  快速见效: 所教授技巧及练习，经过实践验证均能实时带来改变

²  互动体验: 通过互动式学习，引发学员深刻感悟，倍增学习成效

²  实战演练: 通过演示和辅导，让学员即学即用，实战演练成习惯

²  课后跟进: 协助学员组成“学习小组”,并课后帮助学员成果实践

【课程收益】

²  帮助管理者鉴别出真正的人才并加以重点培养

²  帮助管理者提升授权的实务与技巧

²  帮助管理者灵活掌握各种人才激励的方法，开发人才潜能

²  帮助管理者打造卓越的人才队伍

【课程形式】

视频观赏+小组研讨+互动游戏+案例分析+工具演练+精彩点评

【课程天数】 1天

【主讲老师】 王泽仁

【课程对象】 企业管理者

【课程内容】

²

课程导言

1、  管理的内涵

第一讲：鉴别人才—人才培养的先导条件

一、人才的三个维度

1、  态度

2、  技能

3、  知识

二、人才与组织的三种关系

1、  荣辱与共

2、  若即若离

3、  格格不入

三、组织中的四种人才

1、  精品

2、  毒品

3、  废品

4、  半成品

四、优秀人才的四大特征

1、  天下为公

2、  向心凝聚

3、  荣辱与共

4、  责任奉献

五、识人之法参考

1、  识人九征

2、  人才的七大职业行为特征

第二讲：高效授权—梯队人才培养的主要方法

一、授权的两大原则

1、  因人而授

2、  择事而授

二、有效授权秘笈--授权前应有的心态

1、  信任

2、  尊重

3、  包容

4、  担当

三、有效授权秘笈--授权时应注意的问题

1、  授权对象

2、  授权内容

3、  授权范围

4、  授权程度

5、  目标考核

四、有效授权秘笈--授权后如何追踪

1、  事先协调

2、  支持下属

3、  追踪进度

4、  结果导向

5、  监控权力

6、  奖惩分明

五、如何把握授权的度--授权时的注意事项

1、  授权不等于放权

2、  授权不等于弃权

3、  切忌授权而不授责

4、  落实严格的追责机制

第三讲：人性激励—开发人才潜能的重要手段

一、激励的六大模型

1、

马斯洛：需求层次理论

2、

赫兹伯格：双因素理论

3、

亚当斯：公平理论

4、

海德：归因理论

5、

斯金纳：强化理论

6、

弗罗姆：期望理论

二、不同性格特质的人才如何激励

1、

孔雀型

2、

考拉型

3、

老虎型

4、

猫头鹰型

5、

变色龙型

三、激励的十二大主要方式

1、

惩戒激励

2、

竞争激励

3、

赞美激励

4、

信任激励

5、

尊重激励

6、

目标激励

7、

沟通激励

8、

情感激励

9、

文化激励

10、宽容激励

11、授权激励

12、榜样激励

²

课程结尾：我的下一步……

u  现场答疑：对所学知识点回顾总结，对学员的疑问解答

u  学员分享：学员分享收获点，总结对自己的启发

u  行动计划：学员下一步行动计划，承诺实践并如何执行

【课堂建议】

1、

不迟到，不随意走动，非重要电话不接听，手机静音或关机

2、

所有俗务之心都放心，有缘相聚一起学习，共同进德修业

3、

课堂中都是同窗好友，无有贵贱亲疏者，我们都是在一起的学习者、分享者