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IE技术讲师课程

蔡闯 大数据思维与技术
职业素养心理学家
《大数据思维与技术》课程大纲 1.大数据分析基础认知 · 大数据的定义和特征 · 大数据的来源和类型 · 大数据的价值和应用领域 2.核心架构 · 大数据处理架构
柳瑞军 【技术创新与产品研发创新——创新思维与TRIZ创新方法】
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 TRIZ创新方法应用训练中的三大误区 误区一：用传统思维方式做创新的事。如果只懂TRIZ创新方法，却没有受过系统化的创新思维训练，就不能真正理解TRIZ创新方
袁雨薇 调适性领导力（目标篇）
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课程背景： 世界经济的全球化、不同文化间不可或缺的互动、以及通过互联网实现的信息获取与迅捷沟通，使得人们不得不时刻在面对着变革与挑战。 如今，现代组织中调适性的问
袁雨薇 调适性领导力（心态篇）
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课程背景： 调适性领导力管理技术源于体育，是运动员夺冠军、拿金牌的有效支持。在国际上此技术已被广泛应用于团队管理及个人生涯规划；经过20多年的研究，形成了完整的理
刘一品 ［领袖心法］后教练技术“因果蜕变”之旅 （199期献礼）
领袖心法九型人格一品九型教练技术
［领袖心法］后教练技术“因果蜕变”之旅 通过一品九型为教练技术平台199期实践的［领袖心法］之探心、发心、运心三阶段体验式集训，洞见自我天赋、深度链接彼此关系、准
穆卫锋 技术经纪第一课    科技服务业概论
技术经纪科技服务业
科技服务业课程大纲和内容： 一、引言 1. 科技服务业的定义与重要性 2. 科技服务业的发展历程与趋势 3. 课程目的与预期成果 二、科技服务业概述 1. 科技服
穆卫锋 技术经纪第四课 技术转移服务业规范
技术转移服务规范技术经纪人素质培养
教学大纲 一、引言 1. 技术转移服务的定义与重要性 2. 技术转移服务的发展历程与现状 3. 教学目的与预期成果 二、技术转移服务理论基础 1. 技术转移的基本
穆卫锋 技术转移第三课   科技政策与科技法律法规简析
科技政策科技法规
教学大纲 一、引言 1. 科技法律、法规的概念与重要性 2. 科技法律、法规的发展历程与现状 3. 教学目的与预期成果 二、科技法律、法规体系 1. 国内科技法律
穆卫锋 技术经纪第二课     技术转移与成果转化核心技术培养
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教学大纲 一、引言 1. 技术转移与成果转化的概念与重要性 2. 技术转移与成果转化的现状与挑战 3. 教学目的与预期成果 二、技术转移与成果转化的理论基础 1.
穆卫锋 科技创新三大理论和技术转移转化精典分析
创新管理职业规划团队建设
【课程背景介绍】 1. 国家战略需求：随着我国经济社会的快速发展，科技创新已成为国家核心竞争力的重要组成部分。为了实现从“跟踪者”到“引领者”的转变，提高国家科技
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