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课程开发讲师课程

高志鹏 《TTT培训培训师之课程开发》（课程大纲）
ttt培训培训师之课程开发企业管理销售技巧
《TTT培训培训师之课程开发》（课程大纲） 对象：企业内部讲师和讲师后备人员 目标：帮助企业内部讲师以及后备人员，快速掌握一套针对企业实际需要的课程开发流程和相应
宋晓坡 案例编写与课程开发-将最佳实践转为独门秘笈
案例开发案例编写课程开发最佳实践萃取师资建设
【课程背景】 经验人拥有大量的经验，他们的最佳实践如何快速的推广、传播与复制？案例的编写和开发是至关重要的，案例做为一种经验的传播形式，对开发人员要求不高，开发周
宋晓坡 从0到1基于工作经验的课程开发
课程开发经验萃取经验化课经验梳理经验变现
【课程背景】 工作好多年，经验没有梳理和总结，好经验得不到推广； 明明一身经验，却意识不到，自己就是一个宝臧，却站在盲区； 新人入职，经验没有形成方法论，没有高效
宋晓坡 组织经验萃取-挖掘企业独门智慧的秘笈
组织经验萃取经验梳理经验化课课程开发
【课程背景】 一个老员工离职，他多年的经验教训都被带走，新晋的员工就要从头开始； 一个部门十几个人，部门经验没有汇总，好经验没有得到推广； 一个工作问题重复多次培
宋晓坡 微力无边---微课设计与开发
课程开发经验萃取微课微课开发微课制作
【课程背景】 随着时代的不断发展，越来越多的事物被冠以“微”的名号，微博、微店、微商、微公交、微信、微盘、微云等，现在进入了一个新的时代，也可叫做“微时代”，特点
宋晓坡 最佳实践萃取-挖掘牛人智慧的技术
最佳实践萃取经验萃取课程开发经验梳理
【课程背景】 一个部门人不少，牛人也不少，但部门优秀经验没有汇总，最佳实践没有得到推广； 一个工作问题重复多次，但没有经过复盘和系统梳理，不能在过去经验积累上成长
李恩怀 课程开发
课程开发组织智慧萃取案例开发教学设计
一、 课程背景 n 课程是学习内容的载体，是企业发展的积淀，个人与组织的智慧应该通过课程来管理与积累； n 课程服务于学员的学习，是内容传递的一个载体，“以学员为
邱伟 《SUPER演绎高手 》
培训师培训组织经验萃取课程开发ttt微课开发
SUPER演绎高手 ——自信呈现与完美互动的五项修炼 组织收益： 1、认识培训师应该扮演的角色，树立正确的培训理念； 2、识别并缓解公众表达障碍，提高培训师表达技
邱伟 《BEST高能经验萃取》
培训师培训课程开发组织经验萃取ttt微课开发
BEST高能经验萃取 ——将优秀经验转化为绩效成果 组织收益： 1、一套萃取方法：系统化的掌握组织经验的萃取方法，有助于他们在课后应用中指导工作实践； 2、一组开
邱伟 《FAST高效课程开发 》
培训师培训课程开发组织经验萃取讲师培养ttt
FAST高效课程开发 —— 基于工作情境问题，打造敏捷开发成果 组织受益： 1、解决业务问题：当公司出现一个业务问题或者业务需要，希望通过培训来加以干预的时候；
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