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个讲师课程
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微课讲师课程
张海
《移动互联网时代
微课
设计与制作 》(有声图文
微课
2天)
互联网+
团队建设
沟通技巧
【课程背景】 今日头条为什么火?因为,在移动互联网时代它让每个人都成为内容的提供者和获取者。3G是移动互联网的雏形,4G是移动互联网的正式版,5G是移动互联网的升
高秋红
《
微课
设计与开发》
微课
微课
大赛
微课
设计
微课
开发
培训师培训
【课程背景】 随着互联网技术的革新,人们越来越习惯利用碎片化时间进行在线学习,未来这极有可能成为自主学习和企业培训的主流学习方式,而在线端的学习与传统的面授有着很
柯雨金
柯雨金:《掘金互联网——精品
微课
现场定制》
掘金互联网教育
精品
微课
现场制作
柯雨金
微课
讲师
柯雨金
微课
掘金互联网
精品
微课
制作
各类
微课
制作技术
课程背景: 您是否想把握时代潮流,成为移动互联网时代的财富新宠吗? 您是否希望拥有自己的一门精品
微课
程? 您是否更愿意轻松掌握
微课
程设计与开发的核心技巧呢? 这一
柯雨金
柯雨金:《场景化案例教学——企业
微课
开发规划与设计辅导》
场景化案例教学
企业
微课
开发
ttt
微课
开发
微课
开发规划与制作
场景化教学
案例
微课
开发
微课
开发规划与辅导
柯雨金
微课
制作
课程背景: 您的企业有
微课
程开发规划吗?您的公司有懂
微课
程设计的老师吗? 传统课程往往理论空洞、占用时间长、影响正常工作或休息,有着诸多的不便。
微课
程正凭借着其
柯雨金
柯雨金:《五类网络
微课
制作技术》
语音
微课
制作
图文
微课
制作
录屏
微课
制作
在线直播
微课
制作
视频
微课
制作
课程定位: 移动互联网时代,
微课
学习正在风靡一时,但对于很多业务专家、培训专业人士而言,对
微课
的认知与制作却屡见犯难: ²
微课
开发时常被提及到,但是真正付诸行动
徐舟
STTT---基于情境教学的培训师培训
微课
情境教学
Ø 课程背景 随着中国培训市场的日趋成熟,各类培训课程如雨后春笋般涌出,在大量的培训课程涌入中国市场,给各大培训经理提供了海量的课题库。但是随之而来的问题也越来越
周锦弘
组织经验萃取与
微课
开发
TTT
培训师培训
培训管理
演讲口才
课程目标: 以制作一门
微课
为典型任务贯穿整个课程,让学习对象: 1、 清楚
微课
和互联网手段结合后,将给企业学习方式带来怎样的变革,给培训管理者和培训师的职业生涯带
彭振煌
电商超级讲师特训
微课
在线培训
讲师培训
微课
电商超级讲师
微课
周期一年,一共30节,每节60分钟。 核心内容: 01.修炼超级讲师的三个条件 02.成为超级讲师的核心原则(上) 03.成为超级讲师的核心原则(
周清礼
《
微课
设计开发与制作》
TTT
互联网+
演讲口才
培训师培训
教练技术
第一节 WTTT与TTT区别 一、 TTT侧重三项技能:编、导、演 二、 WTTT则六项技能:编、导、演、拍、剪、传 三、 WTTT更符合新生代人群特色 1. 互
党建引领下的社区自治与共治
沟通技巧
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学校
团队管理
现场管理
党建引领下的社区自治与共治 一、课程导言 · 介绍课程目标、学习重点和预期成果 二、党建引领社区治理的理论基础 · 中国特色社会主义社区治理理论 · 党建引领社区
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