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钮东涛
7《因人而异
激励
的技术与方法》
中层管理
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心态培训
压力管理
企业中层管理者领导力提升系列课程 《因人而异
激励
的技术与方法》 【课程对象】 各级部门的中层管理者;新任经理人;各级后备人才 【解决的十大问题】 问题1:如何变被
郭敬峰
《优秀员工的自我
激励
激发》
自我
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《优秀员工的自我
激励
激发》课纲 【课程介绍】 越来越多的企业都发现:员工办事效率长期得不到提升甚至不断下降、一到公司就感受到士气低落、职场抱怨,更有甚者是导致事故
郭敬峰
《疫情后员工的心态
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及信心重建》
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疫情后员工的心态
《疫情后员工的心态
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及信心重建》课纲 【课程介绍】 一场突如其来的疫情,打乱了所有人生活和工作的节奏。疫情期间,督导员/专干作为乡镇/社区/村委基层工作人员,奋
陈前勇
陈前勇:《管理空间-
激励
为王》
薪酬设计
员工
激励
薪酬管理
工资管理
【课程收益】 1、充分理解薪酬
激励
的作用、价值和运用方式,战略薪酬设计的策略; 2、掌握职位、绩效、技能、潜力、贡献、津贴、福利等不同的薪酬设计方法; 3、掌握薪
郑若海
下属培育与
激励
下属培育
激励
第一章 高效管理---下属培育 1、员工能力 —— 表象能力、潜在能力 2、培育要素 3、培育下属8大误区 l 工作忙碌 l 身临现场 l 没有时间 l 威胁自身
刘峰松
人才
激励
(在线二小时版)
股权
激励
薪酬管理
团队管理
领导力
中层管理
培训时间:2小时 课程形式:讲授法;案例分析法 课程大纲: 1、 人的独特性 v 人生目标的多样性 v 生存、生活的多样性 v 需求的多样性 v 不同代际人才的需
刘峰松
如何激发员工的内生动力
中层管理
领导力
心灵成长
股权
激励
培训时间:2天 *6小时/天 课程形式:讲授法;讨论法;问答法;演练法;案例分析法 课程大纲 分享与分析 v 您认为公司和员工是怎样的关系 v 请谈谈您为什么在这
刘峰松
只涨薪是不行的 --增益人力资本的内在薪酬设计
薪酬管理
股权
激励
团队管理
领导力
团队建设
【课程时间】 2天×6小时/天 【授课型式】 讲授法,讨论法,问答法,实操法,案例分析法 【课堂布置】 学员分组。课桌布置:岛型 椅子布置:雁阵/鱼刺式 【教学材
刘峰松
新生代员工影响、沟通与
激励
(2+1版)2.0
人力资源
非人力管理
团队管理
领导力
中层管理
培训时间(两种) v 授课时间:2天 *6小时/天 v 辅导时间:1天*6小时/天 课程形式:讲授法;讨论法;问答法;演练法;案例分析法 课程大纲: 分享与分析
刘峰松
授权与
激励
中层管理
领导力
职业素养
本课程授课时间为1天*6小时/天 课程大纲: 分享与分析 v 为什么要授权 v 为什么不愿意授权 v 员工在意的事情有哪些 v 员工为什么到这个公司工作而不离开
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