目标的重要性每个人都很清楚，可是在课程开发时，却常常被人忽视。各位朋友看看下面这个课程目标是不是感觉到很眼熟呢？ 理解每种不同性格的沟通特点； 掌握高效沟通的步骤和技巧； 理解沟通中倾听的重要性；
题外话： 前几天写了一篇文章，题目是“课堂上需要一站到底”（点击左下角的“阅读原文”查阅此篇文章），在文章中我提出了一个如何激活小组成员一起协作学习的机制：链锁机制。有多位小伙伴在后台问我，能不能详
引言： 很多培训师的PPT设计能力很强，于是他们希望制作出精美的PPT来取悦学习者，以此来赢得学习者更高的评分。可是结果往往相反，PPT设计的牛，学习者就容易将注意力更多放在投影仪投出的影像上，而忽
学习者的经验是如何得来的？有些经验是从直接方式得来的，而有些经验则是由间接方式得来的，美国视听教育学家戴尔对此作了深入的研究，并将学习者获得经验的方式作了总结，它被人们称为戴尔“经验之塔”。 先让
经常有人问我，你在为企业开发课程的时候使用的最核心的模型或工具是什么？在这个问题上我的答案是梅里尔的五星教学模型。什么是五星教学模型？它到底有什么魅力让我做出如此推荐？看完这篇文章你就会有自己的答案
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客户：华都肉鸡集团 地点：北京市 - 北京 时间：2012/4/10 0:00:00 学习收益： 1、完成从讲演者向培训师的转变； 2、能够理解引导式授课流程并掌握每个节点的关键方法； 3、能够运用引
客户：TCL 地点：江苏省 - 南京 时间：2011/10/25 0:00:00 TCL全国29省轮训
客户：北京智联开元咨询有限公司 地点：北京市 - 北京 时间：2014/6/20 0:00:00 CIPT注册国际职业培训师认证，第四期认证进行中…… 本次三组开发的课程主题分别为《26°触点——完美
客户：北京现代汽车有限公司 地点：北京市 - 北京 时间：2014/6/25 0:00:00 2014北京现代“启明星”内训师训练营 今天启动啦。 这一期是继2013年第一期成功培养40名讲师、开发1
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